Relatório Curso - Proinfo

Relatório Final do Curso Introdução a Educação Digital – Proinfo
O Curso de Introdução a Educação Digital – Proinfo foi ministrado pela professora e assistente pedagógica do NRE de Loanda, Cláudia Verone de Oliveira no Colégio Estadual Humberto de Campos de Querência do Norte – Paraná.
No decorrer do curso a professora Cláudia propôs atividades que incentivassem os professores a perceber que as diferentes mídias tecnológicas devem ser entendidas como ferramentas que vem agregar-se ao processo ensino aprendizagem com o intuito de torná-lo mais interativo, dinâmico e criativo.
Minhas expectativas sobre o curso em questão eram de adquirir a técnica de uso das ferramentas tecnológicas para que pudesse melhorar minha prática pedagógica e, sobretudo criar possibilidades para uma aprendizagem mais efetiva. Hoje, ao término do curso, posso afirmar que as expectativas foram alcançadas e a curiosidade aguçada.
As atividades desenvolvidas foram:
• criar pasta para armazenar arquivos;
• criar blogs para postagem de atividades e forma de interação entre os demais colegas e a professora Cláudia;
• criar conta de e-mail no gmail;
• explorar aplicativos- hiperlink, BrOffice Impress, slides (ppt),
• cadastro na comunidade slideshare pra conversão de slides (ppt);
• inserir figuras e vídeos e leitura de material teórico complementar sobre atividades desenvolvidas;
Em relação aos pontos negativos pode e apontar que o tempo foi pouco se comparado as diversas ferramentas tecnológicas para serem exploradas, o número de alunos por máquina, várias vezes a Internet falhou atrapalhando o desenvolvimento das atividades.
Os pontos positivos superam os percalços ocorridos durante o curso. A interação entre os cursistas e a professora Cláudia foi muito boa.
O apoio técnico e teórico da professora Cláudia dispensam comentários sempre esteve pronta a ajudar pessoalmente ou via Internet.
Gostaria de parabenizá-la Cláudia pelo domínio teórico e prático do uso das mídias na educação.
Um grande abraço.

Plano de Trabalho Docente

Proposta De Trabalho Docente D Biologia Curso Proinfo

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Evolução Humana

Tecnologia na Educação

http://www.youtube.com/watch?v=0Z2VnWfe33M

Vivemos em um mundo onde o avanço tecnológico, dia-a-dia nos permitem novas possibilidades, novos conhecimentos, que devem ser utilizados em benefício da humanidade. Nós, como profissionais da educação, devemos conhecer as diferentes tecnologias e utilizar as mesmas, visando a melhoria de nossa prática. Devemos acabar com essa imagem da escola arcaica, ultrapassada. Para que isso seja possível, temos que ter claro qual é o nosso papel, ter um planejamento, com objetivos bem definidos, e a constante busca de conhecimentos que nos permitam inovar sempre.

Não podemos ficar a margem de nossos alunos, devemos buscar conhecimentos para dominar as diferentes tecnologias e utilizá-las como ferramentas para produção de conhecimento. Não devemos facilitar a apredizagem, como retrata o vídeo, mas os mediadores entre o objeto de aprendizagem e o aluno.

A Tecnologia Aproxima o Ser Humano

A tecnologia deve estar a serviço do homem, mas existem algumas limitações nas diferentes tecnologias, com isso devemos estar preparados para imprevistos, ou seja quando a máquina não funciona, devemos buscar novas alternativas.

Através da internet, podemos nos conectar com o mundo, nos comunicando, obtendo informações que promovam o nosso crescimento. Mas não podemos esquecer, que as tecnologias vão sendo criados pelo homem ao longo do tempo, a medida que este sente necessidade de buscar altenativas que facilitem sua vida.

Sempre há uma utilidade para as diferentes tecnologias, precisamos conhecê-las e utilizar as mesmas, em nosso benefício

Análise do texto "As Mídias na Educação" (Moran)

http://www.eca.usp.br/prof/moran/textos.htm


O texto "As Mídias na Educação", de José Manuel Moran, nos faz refletir em como estamos utilizando as diferentes mídias na educação.
As mídias na educação devem ser entendidas como ferramentas de enriquecimento para as práticas docentes, pois nossos alunos, em sua maioria, já tem contato com vários tipos de mídias o que cabe a nós docentes é fazer uma intermediação objetivando que os alunos passem a entender as diferentes mídias e suas aplicações com um olhar crítico em relação a ferramenta tecnológica e informação que transmite.
Portanto, nós docentes temos que conhecer as diferentes tecnologias, sobretudo, as que são próximas do cotidiano dos alunos e utilizá-las de maneira crítica, dinâmica que propicie a construção de conhecimento.

Divulgação do curso Introdução à Educação Digital

Apresentacao Curso

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Análise do vídeo" Fronteiras Digitais"

Há algum tempo atrás as fronteiras físicas separavam pessoas e nações. Hoje, na sociedade moderna, temos as fronteiras digitais marcadas pelo isolamento dos indivíduos que não tem acesso ou não dominam as tecnologias da informática, independente do seu campo de atuação.

A educação e os indivíduos envolvidos no processo de ensino aprendizagem, muito lentamente, tentam acompanhar, se integrar na evolução das tecnologias por várias razões. Algo que fica bem evidenciado é, infelizmente, que a educação bancária ainda prevalece tornando as aulas pouco atrativas e interativas não contribuindo no processo de aprendizagem.

Os nossos jovens saem da escola e encontram, em sua maioria, uma imensa possibilidade de acesso a diversas informações, a interação com pessoas próximas ou de outros países é um fato comum entre os jovens. Enquanto docentes temos ainda uma grande abertura a nosso favor, no sentido de que nós podemos por meio do conhecimento científico direcionar de forma crítica e consciente a seleção dessa inúmeras informações e transformá-las em conhecimentos científicos.

Questionamento em grupo (Autor Lacerda,2001.pg:25)

Você acha que a tecnologia da informática tem o poder necessário para transformar a sociedade e a educação brasileiras? Se sim, de que modo? Se não, por quê?

Sim, acreditamos que que a tecnologia da informática pode transformar a sociedade e a educação brasileiras desde que fatores basilares como capacitação de profissionais que farão a manutenção dos aparelhos mantendo-os em condições de uso até a disponibilidade de profissionais que estejam aptos para capacitar também os docentes de forma contínua e não esporádica.

Um outro fato relevante para que haja tal transformação, é a quebra de postura defensiva e/ ou repulsiva de muitos docentes que não querem perceber que as tecnologias da informática na educação são ferramentas de aprimoramento para nossa ação docente e que a cada época irão estar mais sofisticadas e nós docentes temos de acompanhar esta transformação, que sem dúvida, irá refletir em todas as áreas do conhecimento.

Texto Lacerda

Em relação às considerações apontadas pelo escritor Lacerda, fica evidente a necessidade de nós professores termos consciência da nossa função de mediadores do conhecimento científico e construirmos essa “nova cultura” que tem como um grande aliado integrar as tecnologias aos programas de ensino, sempre tendo em mente que as mesmas são ferramentas que se agregam com o intuito de ampliar as possibilidades de aprendizagem.

Analise do video Do Sonho aos Ares

A história do vídeo: Do sonho aos Ares, mostra claramente que a partir de um sonho, aparentemente, impossível com muita persistência, empenho, dedicação e disciplina vários cientistas conseguiram atingir seus objetivos, partindo dos poucos recursos tecnológicos que havia nas diferentes épocas em que eles viveram. Ambas as descobertas contribuíram para a evolução tecnológica e, sobretudo, a informática na sociedade atual. Essas revoluções transformaram nossas vidas de forma total pois, hoje não nos vemos sem os recursos tecnológicos desde os mais simples ( luz, TV, eletrodomésticos etc) até as mais complexos ( telefone fixo, celular, internet...) dentre outros. As tecnologias em geral, principalmente, a informática pode e deve ser usada como uma ferramenta de apoio para melhorar o desempenho profissional, propiciando práticas pedagógicas aprimoradas, ampliando nosso conhecimento enquanto seres humanos que vivemos em uma era que o domínio das diferentes tecnologias tende a ser visto como uma aliada a nossa vida pessoal e social.

Introducao a educacao digital

Meu nome é Giseli Adriana Firmino, sou professora de LEM- Inglês. Trabalho no Colégio Estadual de Ivaína, distrito de Santa Cruz de Monte Castelo pertencente ao NRE de Loanda. Em relação ao curso as expectativas são grandes, uma fez que a base teórica irá aprimorar e desenvolver capacidade de aplicação das midias na ação docente.